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澳赌场门|90后喝着枸杞,00后已开始机器学习,华附全国首开“人工智能实验室”

澳赌场门|90后喝着枸杞,00后已开始机器学习,华附全国首开“人工智能实验室”

澳赌场门,今年开始,由科大讯飞提供技术支持的“人工智能实验室”在华南师范大学附属中学(简称“华附”)落地,人工智能课程正式进入该校初二、初三及高一学生的课表。

4月24日,在一堂《认识机器学习》的人工智能课程上,学生们通过平板电脑多角度地拍摄面部表情和钢笔、尺子等物件,并在电脑上对其进行标注。“通过反复采集、识别信息,然后利用深度学习制作ai模型,机器就可以认识这些表情和物件了,我们还能输入对应的价格,机器就会记得。”初二年级学生肖扬说,通过不断的调试和学习,机器可以在“看”到物件的瞬间就报出其价格。

“刷脸”即可买单的无人超市,能实现“所听即所见”的智能电视,“高大上”的人工智能正在走进人们的生活,也是这群“00后”华附学生已经掌握的“技能”。去年7月,国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》,提出在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。在这样的背景下,人工智能课程应运而生。

“人工智能课程在基础教育领域实践并建立课程实验室,华附开全国先河。”科大讯飞董事长刘庆峰表示,目前科大讯飞正在联合华附的信息技术教师设计符合学生特点的教案和教材,未来将有望向全国推广。记者在人工智能课程《学生实验活动手册》上看到,一堂课包括项目选题、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价、成果反思和练习巩固等内容,很多知识点通过图表的形式呈现,更易理解。

这样一个涉及数学、计算机科学等多门学科知识的课程会不会只适合于华附学生?华附校长姚训琪认为并非如此。“学生面临的不仅仅是眼前的中考和高考,更要考虑许多年后的生活环境和竞争格局。对于他们来说,人工智能应该作为启蒙课程,随着教材教法的不断完善,适应所有年龄阶段学生的学习需要。”

此前,华南师范大学附属中学与科大讯飞签订战略合作协议,携手推进智慧教育发展,推动人工智能涵盖“教学考评管”各个方面的创新应用,实现个性化教育、因材施教。“未来,课堂上,学生对课堂知识的吸纳程度将实时反馈到教师处,系统将根据每位学生的不同情况提供个性化的作业,真正实现‘减负’。” 刘庆峰说。

【记者】陈芳庭

【校对】梁永忠


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